IMPLEMENTASI MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH DALAM MENINGKATKAN PENDIDIKAN DI SMP PLUS DARUSSALAM

Abstract

Usaha sadar dan terencana untuk mewujudkan suasana belajar dan proses pembelajaran agar peserta didik secara aktif mengembangkan potensi dirinya untuk memiliki kekuatan spiritual keagamaan, pengendalian diri, kepribadian, kecerdasan, akhlak mulia, serta keterampilan yang diperlukan dirinya, masyarakat, bangsa dan Negara adalah manifestasi Pendidikan. Pengendalian dalam pengelolaan pendidikan tersebut dihadapkan pada kendala keterbatasan sumber daya pendidikan. Oleh karena itu diperlukan suatu upaya pengendalian kualitas dalam bentuk jaminan atau assurance, agar semua aspek yang terkait dengan layanan pendidikan yang diberikan oleh sekolah sesuai dengan atau melebihi standar nasional pendidikan. Dalam kajian manajemen pendidikan, penjaminan mutu memiliki nilai penting yang signifikan karena penjaminan mutu bersifat spesifik dan kederadaannya sangat tergantung pada sistem tempat berlakunya jaminan mutu berada, sehingga dapat berbeda antara perencanaan desain dengan pendekatan yang diterapkan.

Jenis penelitian ini menggunakan pendekatan deskriftif kualitatif. Penelitian kualitatif mendeskripsikan kejadian atau fenomena yang ada di sekolah sesuai dengan latar alamiah yang terjadi pada sekolah SMP Plus Dar ussalam. Berdasarkan uraian hasil dan pembahasan dapat disimpulkan bahwa implementasi manajemen berbasis sekolah di SMP Plus Darussalam dapat dikatakan berjalan dengan baik. Kedua tahap proses, dalam tahap ini dilakukan penerapan dari apa yang direncanakan sebelumnya, kemudian pelaksanaan tersebut tidak terlepas dari pengawasan kepala sekolah agar prosesnya berjalan dengan baik serta adanya evaluasi, tak lupa pula untuk tahap proses ini kepala sekolah tetap melibatkan masyarakat sebagai salah satu sumber daya sekolah. Sedangkan faktor penghambat seperti kurang dukungan dari masyarakat yang tak peduli.