HUBUNGAN DUKUNGAN KELUARGA DENGAN PERILAKU MALADAPTIF MAHASISWA BKI UIN RADEN MAS SAID SURAKARTA
DOI:
https://doi.org/10.30739/jkaka.v4iII.3265Abstract
Abstrak
Perilaku maladaptif merupakan perilaku yang tidak mampu menyesuaikan diri atau beradaptasi dengan keadaan sekelilingnya secara wajar, dan tidak mampu beradaptasi sesuai dengan tahapan perkembangan usianya. Terdapat beberapa faktor yang dapat mempengaruhi perilaku menyimpang anak yaitu adanya ketidakharmonisan dalam keluarga seperti hubungan antar anak ataupun hubungan anak dengan orang tua yang berjalan kurang semestinya sebagai keluarga. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif korelasional. Populasi pada penelitian ini sebanyak 380 mahasiswa bki semester 2 dan 4 dengan sampel sebanyak 110 mahasiswa. Purposive sampling digunakan untuk mengambil sampel pada penelitian ini. pengumpulan data menggunakan kuesioner dengan skala dukungan keluarga dan skala perilaku maladaptif. Hasil Uji statistik spearman rank dengan alpha 0,05 diperoleh p value 0,000 dan koefisien korelasi - 0,576. Hal ini menunjukkan adanya korelasi dengan arah hubungan yang kuat dan negatif antara dukungan keluarga dengan perilaku maladaptif.
Kata Kunci: Dukungan Keluarga, Perilaku Maladaptif, Mahasiswa
Abstract
A.
B.
Maladaptive behavior is behavior that is unable to adapt to its sorrounding naturally, and is unable to adapt according to its age development stage. There are several factors that can influence children’s deviant behavior, namely disharmony in the family, such as relationships between children or children’s relationships with parents that are not functioning properly as a family. This research uses quantitative correlational methods. The population in this study was 380 BKI students in semester 2 and 4 with a sample of 110 students. Purposive sampling was used to take samples in this research. Data collectin used a questionnaire with a family support scale and a maladaptive behavior scale. The result of the spearman rank statistical test with an alpha of 0,05 obtained a p value of 0.000 and a correlation coefficient of -0.576. This shows that there is a correlations with a strong and negative directions between family support and maladaptive behavior.
Keywords: Family support, Maladaptive behavior, College students
Downloads
References
Andi Thahir, E. . (2022). Psikologi Perkembangan. Pustaka Referensi.
Bakar, R. A. (2021). Pengantar Metodologi Penelitian. SUKA-Press UIN Sunan Kalijaga.
Cabanatuan, D., & Ahmad, C. (2021). Permissive Parenting Style and Maladaptive Behavioral Tendencies Among Junior High School Students of Notre Dame of Tacurong College, Mindanao, Philippines. ASEAN Journal of Science and Engineering Education, 2(1), 87–96. https://doi.org/10.17509/ajsee.v2i1.37719
Daulay, N. (2021). Perilaku Maladaptive Anak dan Pengukurannya. Buletin Psikologi, 29(1), 45. https://doi.org/10.22146/buletinpsikologi.50581
Green, P., Dan, M., Image, B., Kasus, S., Followers, P., & Twitter, A. (2020). PENGARUH GREEN MARKETING DAN BRAND IMAGE TERHADAP KEPUTUSAN PEMBELIAN PRODUK THE BODY SHOP INDONESIA (Studi Kasus Pada Followers Account Twitter @TheBodyShopIndo). Jurnal Ilmiah M-Progress, 10(1), 1–9. https://doi.org/10.35968/m-pu.v10i1.371
Hafizd, J. Z. (2022). Implementasi Peran Mahasiswa Sebagai Agent Of Change Melalui Karya Tulis Ilmiah. Dimasejati: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 4(2), 175–184.
Herawati, N., . S., & Herlambang, S. M. (2020). Peran Dukungan Keluarga Dan Keharmonisan Perkawinan Orang Tua Dalam Pendidikan Spiritual Anak. Wacana, 11(2), 213–221. https://doi.org/10.13057/wacana.v11i2.147
Hidayati, F., & Muttaqien, F. (2020). Hubungan Self Efficacy Dengan Quarter Life Crisis Pada Mahasiswa Fakultas Psikologi Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang Angkatan 2015. Psikoislamedia?: Jurnal Psikologi, 5(1), 75. https://doi.org/10.22373/psikoislamedia.v5i1.6302
Hidayatullah, M. S., & Shadiqi, M. A. (2020). Konstruksi Alat Ukur Psikologi. Universitas Lambung Mangkurat Banjarbaru, 1–69.
Kelly, E. M., Harbin, S. G., Spaulding, S. A., Roberts, C. A., & Artman-Meeker, K. (2022). A Qualitative Examination of Family and Educator Perspectives on Early Childhood Behavior Supports. Topics in Early Childhood Special Education, 42(2), 162–174. https://doi.org/10.1177/0271121420986868
Khairunisa, P., & Hartati, E. (2015). Hubungan Antara Dukungan Keluarga dengan Perilaku Maladaptif Siswa di SMPN 3 Kedungwuni Kabupaten Pekalongan. Jurnal Keperawatan Komunitas, 3(1), 11–16.
Labiq, A., & Hulaiyah, S. (2024). Pentingnya Dukungan Keluarga Dalam Meningkatkan Kesehatan Mental Mahasiswa Prodi Bimbingan Penyuluhan Islam. Observasi?: Jurnal Publikasi Ilmu Psikologi, 2(1), 20–27.
Maiseptian, F., Rosdialena, R., & Dewita, E. (2021). Self Control Mahasiswa Perempuan Pengguna Smartphone Serta Implikasinya Dalam Bimbingan Konseling Islam. Kafa`ah: Journal of Gender Studies, 11(1), 107. https://doi.org/10.15548/jk.v11i1.376
Nafisa, A. K. K., & Savira, S. I. (2021). Hubungan antara Religiusitas terhadap Kenakalan Remaja. Character: Jurnal Penelitian Psikologi, 8(7), 34–44. https://ejournal.unesa.ac.id/index.php/character/article/view/41732
Pilkington, P., Younan, R., & Bishop, A. (2021). Early maladaptive schemas, suicidal ideation, and self-harm: A meta-analytic review. Journal of Affective Disorders Reports, 3(November 2020), 100051. https://doi.org/10.1016/j.jadr.2020.100051
Pitriah, N. (2020). Perilaku Maladaptif Peserta Didik Kelas XI SMA Negeri 7 Kerinci. Journal Counseling Care, 4(2), 31–37. http://ejournal.stkip-pgri-sumbar.ac.id/index.php/counseling
Pratama, R., Aisyah, S. A., Putra, A. M., Sirodj, R. A., & Afgan, M. W. (2023). Correlational Research. JIIP - Jurnal Ilmiah Ilmu Pendidikan, 6(3), 1754–1759. https://doi.org/10.54371/jiip.v6i3.1420
Putri, R. H., Pratiwi, M., & Anggraini, D. (2021). Dukungan Sosial Terhadap Resiliensi Karyawan Yang Mengalami PHK Dimasa Pandemi Covid-19. Psychology Journal of Mental Health, 3(2011), 38–53.
Rahmawati, A., & Asyanti, S. (2020). Fenomena Perilaku Agresif Pada Remaja Dan Penanganan Secara Psikologis. Publikasiilmiah.Ums, 6, 3–4. https://publikasiilmiah.ums.ac.id/xmlui/handle/11617/9257
Ruslan, & Kurbani, A. (2020). Pengaruh Pengawasan dan Kemampuan Kerja terhadap Kinerja Pegawai Kejaksaan Tinggi Sumatera Selatan. Jurnal Manivestasi, 2(1), 94–111.
Sa?ar, M. E. (2021). Predictive Role of Cognitive Flexibility and Self-Control on Social Media Addiction in University Students. International Education Studies, 14(4), 1. https://doi.org/10.5539/ies.v14n4p1
Sanaky, M. M. (2021). Analisis Faktor-Faktor Keterlambatan Pada Proyek Pembangunan Gedung Asrama Man 1 Tulehu Maluku Tengah. Jurnal Simetrik, 11(1), 432–439. https://doi.org/10.31959/js.v11i1.615
Sitompul, E., Farradinna, S., & Fadhlia, T. N. (2020). Dukungan Sosial Keluarga Dan Kecemasan Menghadapi Dunia Kerja Pada Mahasiswa Universitas. Biopsikososial: Jurnal Ilmiah Psikologi Fakultas Psikologi Universitas Mercubuana Jakarta, 4(2), 365. https://doi.org/10.22441/biopsikososial.v4i2.10230
Waruwu, M. (2023). Pendekatan Penelitian Pendidikan: Metode Penelitian Kualitatif, Metode Penelitian Kuantitatif dan Metode Penelitian Kombinasi (Mixed Method). Jurnal Pendidikan Tambusai , 7(1), 2896–2910.
Zain, D. N. dst. (2023). Jurnal Pendidikan Multidisipliner UNTUK MEWUJUDKAN GENERASI EMAS INDONESIA DI TINJAU. 6(November), 19–23.
Downloads
Published
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2024 Karimah Nur Azizah; Agit Purwo Hartanto
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish in JKaKa:Jurnal Komunikasi dan Konseling Islam agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
