URGENSI LAYANAN BIMBINGAN DAN KONSELING SISWA DI SEKOLAH

Authors

  • kholifatus Sa'diyah Institut Kariman Wirayudha Sumenep, Indonesia
  • Sunarto Sunarto institut Kariman Wirayudha Sumenep, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30739/jkaka.v3i2.2436

Keywords:

Bimbingan dan Konseling, Klien (Siswa)

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk mengurai tentang urgensi bimbingan dan konseling di sekolah.  Metode penelitian yang digunakan dalam penelitian ini adalah studi kepustakaan (library research). Proses penelitian kepustakaan pada penelitian ini digunakan untuk mengembangkan konsep dan masalah layanan konseling di sekolah, khususnya tentang urgensi bimbingan dan konseling di sekolah. Bimbingan dan konseling merupakan bagian integral yang tak dapat terpisahkan dari dunia pendidikan. Bimbingan dan konseling adalah bantuan konselor kepada klien untuk menemukan solusi atas masalah yang dihadapi klien dengan cara mengembangkan potensi yang dimiliki klien. Bimbingan konseling membantu siswa (klien), baik individu ataupun kelompok mengatasi masalah agar tercipta siswa yang mandiri yang dapat berkembang ke arah yang lebih baik. Selain itu, layanan bimbingan dan konseling tidak hanya mengembangkan potensi kemampuan siswa menuju kemandirian, melainkan juga sebagai pembentukan karakter siswa.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Dewa Ketut Sukardi, Bimbingan dan Konseling di Sekolah, (Jakarta: Rineka Cipta), 2020.

Ismaya, Bambang, Bimbingan dan Konseling (Bandung: Refika Abditama), 2015.

Kartini Kartono, Bimbingan Belajar di SMA dan Perguruan Tinggi, (Jakarta: Bina Aksara), 2008.

Prayitno, Panduan Kegiatan Pengawasan Bimbingan dan Konseling di Sekolah, (Jakarta: Rineka Cipta), 1999.

Prayitno, Seri Pemandu Umurn Pelaksanaan Bimbingan dan Konseling di Sekolah, (Jakarta: Depdikbud), hal. 2007.

Sugiyono, S, Metode Penelitian Kuantitatif Kualitatif dan R&D. (Bandung: Alfabeta), 2012.

Sabarguna, B. S, Analisis Data pada Penelitian Kualitatif. (Jakarta: UI-Press), 2005.

Suroso, A. S., & Salehudin, M, Optimalisasi Peran Guru Bimbingan Dan Konseling Dalam Pembentukan Karakter Siswa. Risalah, Jurnal Pendidikan Dan Studi Islam, 7(1), 44–55. 2021

Tohirin, Bimbingan Konseling di Sekolah dan Madrasah, (Jakarta: Raja Grafindo Persada), 2008.

Winkel, W.S, Bimbingan dan Konseling di Institusi Pendidikan, (Jakarta: PT Gramedia), 2009.

Zainal Aqib, Bimbingan dan Konseling di Sekolah, (Bandung: Yrama Widya), 2012.

Zed, M, Metode Penelitian Kepustakaan. (Yogyakarta: Yayasan Obor Indonesia), 2004.

https://kbbi.web.id/konseling

Downloads

Published

2023-08-01

Issue

Vol. 3 No. 2 (2023): JULI 2023

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2023 kholifatus Sa'diyah, Sunarto Sunarto

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish in JKaKa:Jurnal Komunikasi dan Konseling Islam agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).