Pengaruh Variasi Metode Mengajar Guru PAI Terhadap Motivasi Belajar Siswa Kelas Viii Semester Genap SMPN 3 Satu Atap Siliragung Banyuwangi Tahun Pelajaran 2015/2016

Authors

  • Eko Budiywono Institut Agama Islam Darussalam (IAIDA) Banyuwangi, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30739/darussalam.v8i2.101

Keywords:

Variation Teaching Methods, Motivation

Abstract

This research aims to: Knowing the variety of teaching methods PAI teacher second semester of class VIII SMPN 3 years Siliragung One Roof lessons 2015/2016, (2) motivation Mengeahui class VIII student of SMPN 3 Siliragung second semester One roof in the school year 2015/2016, (3) the effect of variations of PAI teacher teaching methods to motivate students of class VIII SMPN 3 Siliragung One roof Banyuwangi year 2015/2016 lesson. In this research using quantitative descriptive, method product moment. The population of this research is class VIII SMPN 3 Siliragung One Roof numbering 49. After analyzing the data collected, it was found that (1) the variation of teaching methods PAI teacher SMPN 3 Siliragung One Roof is very good. (2) Motivation class VIII student of SMPN 3 Siliragung One Roof is very good. (3) There is a variety of teaching methods influence on the motivation of teachers PAI class VIII student of SMPN 3 Siliragung second semester One Roof Banyuwangi by 36.3%

Downloads

Download data is not yet available.

References

Ali Muhammad. 1984. Penulisan Kependidikan Prosedur dan Strategi. Bandung: Angkasa.
Alma, Buchari dkk. 2008. Guru Profesional Menguasai Metode dan Terampil Mengajar. Bandung: Alfabeta.
Arikunto, Suharsimi. 1998. Prosedur Penelitian Suatu Pendekatan Praktek. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2002. Metodologi Penelitian Suatu Pendekatan Proposal. Jakarta: PT. Rineka Cipta.
Arikunto, Suharsimi. 2006. Prosedur Penelitian. Jakarta: PT Rineke Cipta.
Arsyad, Nuryani. 2014. Pengaruh Keterampilan Variasi Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa di SMPN 4 Batudaa Pantai Kabupaten Gorontalo. Gorontalo: Penelitian. FE Universitas Negeri Gorontalo
Faisal S. 1995. Format-format Penelitian Sosial, Dasar-dasar dan Aplikasi. Cetakan Ketiga. Jakarta: PT. Raja Grafindo Persada.
Fathurrohman, Pupuh dan Sutikno, M. Sobry. 2007. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: Refika Aditama.
Hamalik, Oemar. 2001. Proses Belajar Mengajar. Jakarta: Bumi Aksara.
Ibrahim dan Syaodih S. Nana. 2003. Perencanaan Pengajaran. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Lutfiana. 2013. Pengaruh Variasi Mengajar Guru Terhadap Motivasi Belajar Siswa Pada Mata Pelajaran Ekonomi Kelas XI IPS SMAN 1 Gorontalo. Gorontalo: Penelitian, FE Universitas Negeri Gorontalo
Margono, S. 1996. Metodologi Penelitian Pendidikan. Jakarta: Rineka Cipta.
Margono, S. 2004. Metodologi Penelitian Pendidika. Jakarta: Rineka Cipta.
Marzuki. 2000. Metodologi Riset. Yogyakarta: BPFE-UII.
Nasution, S. 2003. Metode Research: Penelitian Ilmiah. Jakarta: PT Bumi Aksara
Nasution, S. 2008. Metode Research. Jakarta: PT Bumi Aksara.
Prasetyo, Soepono. 2002. Analisis Spasial dan Regional. Yogyakarta: UPP-AMP YKPN.
Slameto. 2003. Belajar Dan Faktor-Faktor Yang Mempengaruhinya. Jakarta: Rineka Cipta.
Subroto, Suryo. 2002. Proses Belajar Mengajar di Sekolah. Jakarta: PT Rineka Cipta.
Sugiono. 2001. Metode Penelitian Administrasi. Bandung: Alfabeta.
Sugiyono. 2009. Metode Penelitian Bisnis (Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D). Bandung: Alfabeta.
Sumantri, Mulyati & Johar. 2001. Strategi Belajar Mengajar. Bandung: CV Maulana.
Tri Wahyudi, Ervin. 2010. Pengaruh Motivasi Belajar dan Variasi Mengajar Guru Terhadap Prestasi Belajar Siswa Akutansi Kelas IX IPS SMA Firgo Fidlis Bawen. Semarang: Penelitian. FE UNNES.
Wahab, Rohmalina. 2015. Psikologi Belajar. Jakarta: PT Raja Grafindo Persada.
Yatim, Riyanto. 2001. Metodologi Penelitian Pendidikan. Surabaya: SIC.

Downloads

Published

2017-10-09

Issue

Section

Articles

Citation Check