PERAN KEGIATAN SHALAT DHUHA BERJAMAAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER SPIRITUAL SISWA DI MI AL ANSHORIYAH

Authors

  • Hendro Juwono Sekolah Tinggi Islam Blambangan (STIB) Banyuwangi, Indonesia, Indonesia
  • Muhammad Zamroni Institut Agama Islam Miftahul Ulum Lumajang, Indonesia, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30739/tarbiyatuna.v6i2.4495

Keywords:

Shalat Dhuha, Karakter Spiritual, Pendidikan Agama Islam, Budaya Religius

Abstract

Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis peran kegiatan shalat dhuha berjamaah dalam membentuk karakter spiritual siswa di MI Al Anshoriyah. Latar belakang penelitian dilandasi oleh pentingnya pembentukan karakter religius melalui pembiasaan ibadah sebagai bagian integral dari pendidikan Islam. Metode penelitian yang digunakan adalah pendekatan kualitatif dengan teknik pengumpulan data melalui observasi, wawancara, dan dokumentasi. Lokasi penelitian ini Adalah MI Al Anshoriyah Desa Parijata Wetan. Data dianalisis menggunakan model analisis interaktif, meliputi reduksi data, penyajian data, dan penarikan kesimpulan. Hasil penelitian menunjukkan bahwa pelaksanaan shalat dhuha berjamaah memberikan kontribusi signifikan terhadap pembentukan karakter spiritual siswa. Kegiatan ibadah yang dilakukan secara teratur dan terstruktur mampu menumbuhkan nilai-nilai religius yang tercermin dalam perubahan perilaku peserta didik. Dampak yang terlihat antara lain meningkatnya kedisiplinan waktu, tanggung jawab pribadi, ketenangan emosional, sikap sopan dan empati sosial, serta munculnya kesadaran beribadah dan rasa syukur kepada Allah. Faktor pendukung pelaksanaan kegiatan ini meliputi komitmen kepala madrasah dan guru, fasilitas mushala yang memadai, serta pembimbingan yang berkesinambungan. Adapun faktor penghambat di antaranya kurangnya kesadaran sebagian siswa kelas rendah dan motivasi ibadah yang masih perlu ditumbuhkan. Pembiasaan shalat dhuha berjamaah merupakan strategi efektif dalam penguatan karakter spiritual siswa dan layak diterapkan sebagai program pengembangan budaya religius di sekolah dasar Islam.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Aditya, R. (2025). Peran Guru Dalam Meningkatkan Karakter Siswa Melalui Pembelajaran IPS Di Sekolah Dasar. Jurnal Ilmiah Multidisiplin Mahasiswa dan Akademisi, 1(2), 82-92. https://doi.org/10.64690/intelektual.v1i2.97

Al-Ghazali. (2008). Ihya’ Ulumuddin. Beirut: Dar al-Kutub al-Ilmiyah.

Anam, M. M., & Fahyuni, E. F. (2025). Forming Religious Character Through Congregational Dhuha Prayers in Elementary School: Pembentukan Karakter Religi Melalui Shalat Dhuha Bersama di Sekolah Dasar. Indonesian Journal of Education Methods Development, 20(1), 10-21070. https://doi.org/10.21070/ijemd.v20i1.880

As’adi, M. (2023). Pengaruh kesejahteraan guru dan komitmen organisasi terhadap kinerja guru pada MTS Nahdlatuth Thullaab Kecamatan Licin. Jurnal Ilmu Pendidikan dan Sosial, 1(4), 374-380. https://doi.org/10.58540/jipsi.v1i4.71

Azizah, F., Irawan, V. W. E., & Slamet, S. (2023). Strategi guru pendidikan agama Islam dalam pembinaan akhlakul karimah siswa di SMP Islam Nurul Ulum Kecamatan Mumbulsari Kabupaten Jember. MUNAQASYAH: Jurnal Ilmu Pendidikan dan Pembelajaran, 5(2), 130-144. https://doi.org/10.58472/munaqosyah.v5i2.176

Azura, N., Sania, R. I., & Lestari, A. (2025). Analisis Penerapan Kurikulum Merdeka Dalam Membentuk Karakter Siswa. Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora, 1(3), 233-239. https://doi.org/10.58472/jipsh.v1i3.84

Bariroh, Z., & Firdaus, R. (2025). Persepsi Guru terhadap Pembentukan Karakter Peserta Didik: Kajian Sistematis Literatur. Jurnal Ilmu Pendidikan, Sosial dan Humaniora, 1(1), 25-32. https://doi.org/10.58472/jipsh.v1i1.22

Creswell, J. W. (2014). Research Design: Qualitative, Quantitative, and Mixed Methods Approaches. California: Sage Publications.

Fitriyah, K., Kamal, F., & Mustangin, A. (2025). Pembentukan Karakter Melalui Shalat Dhuha Berjamaah Di Sd Muhammadiyah Billingual Fullday Al Adzkiya Kabupaten Wonosobo. Ta'dib: Jurnal Ilmiah Pendidikan dan Peradaban Islam, 7(1), 83-93.

Irodati, F. (2022). Capaian Internalisasi Nilai-Nilai Religius Pada Pembelajaran Pendidikan Agama Islam. JURNAL PAI: Jurnal Kajian Pendidikan Agama Islam, 1(1), 45-55. https://doi.org/10.33507/pai.v1i1.308

Kamila, N., Al-Afthoni, F. Z., & Nada, N. U. Q. (2025). Pembentukan Karakter Religius Siswa Melalui Pembiasaan Shalat Dhuha Berjamaah Di Madrasah Ibtidaiyah Miftahul Ulum 04 Mundurejo. An-Nadwah: Journal Research on Islamic Education, 1(01), 74-88. https://doi.org/10.62097/annadwah.v1i01.2132

Lickona, T. (2013). Education for Character: How Our Schools Can Teach Respect and Responsibility. New York: Bantam Books.

Mahendra, B. E. P., & Sholeh, M. (2024). Strategi Kepemimpinan Kepala Sekolah Dalam Pembinaan Karakter Religius Siswa Untuk Pencegahan Perilaku Menyimpang Di SMP Negeri 40 Semarang. Inspirasi Manajemen Pendidikan, 12(2), 348-353.

Marcela, W. (2022). Peran Kepala Sekolah dalam Menciptakan Budaya Religius Guna Meningkatkan Pendidikan Karakter di Sekolah (Studi Kasus di SMPN 1 Rengasdengklok). Jurnal Pendidikan Dan Konseling, 4(4), 3071-3077. https://doi.org/10.31004/jpdk.v4i4.5988

Miles, M. B., Huberman, A. M., & Saldana, J. (2014). Qualitative Data Analysis: A Methods Sourcebook (3rd ed.). Thousand Oaks, CA: Sage Publications.

Moleong, L. J. (2017). Metodologi Penelitian Kualitatif. Bandung: Remaja Rosdakarya.

Muttaqin, A. (2019). Pendidikan Karakter melalui Pembiasaan Ibadah dalam Membentuk Akhlak Siswa. Jakarta: Kencana Prenada Media Group.

Nabila, N. (2021). Tujuan Pendidikan Islam. Jurnal Pendidikan Indonesia, 2(5), 867-875. https://doi.org/10.36418/japendi.v2i5.170

Prasetya, S. F., Yani, B. I., Nisa, L., & Devina, M. (2024). The erosion of ethical and moral values among elementary school students: The negative impact of globalization. Kultur Journal of Social Education, 1(1), 1-18.

Rahmawaty, M., & Supriyadi, S. (2025). Religious Character Formation Through Habituation of Worship Activities: Pembentukan Karakter Religi Melalui Pembiasaan Kegiatan Ibadah. Indonesian Journal of Islamic Studies, 13(1), 10-21070. https://doi.org/10.21070/ijis.v13i1.1797

Ridhwan, M. B., Luthfiyah, L., & Irwan, I. (2025). Implementasi Sholat Dhuha dalam Pembentukan Karakter Siswa di Ma Darul Hikmah Kota Bima. Action Research Journal Indonesia (ARJI), 7(1), 398-410. https://doi.org/10.61227/arji.v7i1.307

Saifudin, S., & Rokhman, I. A. (2024). Pembiasaan Kegiatan Sholat Dhuha Berjama’ah Dalam Membentuk Nilai Karakter Religius Siswa Di Madrasah Ibtidaiyah Iskandar Sulaiman Kota Batu. ISPRIS: Islamic Primary School, 3(1), 1-25.

Sanjaya, A., Suardi, I., & Alawiyah, T. (2025). Pembiasaan Sholat Dhuha Berjamaah Untuk Membentuk Karakter Siswa Di MAS Plus Al Ulum. PESHUM : Jurnal Pendidikan, Sosial Dan Humaniora, 4(5), 6795–6803. https://doi.org/10.56799/peshum.v4i5.9877

Sari, R. O., Pitoewas, B., & Yanzi, H. (2018). Pengaruh shalat berjamaah terhadap pembinaan karakter religius peserta didik VIII. JURNAL KULTUR DEMOKRASI (JKD), 5(11).

Septantiningtyas, N., Amanah, I., Fadilah, A. N., Maulidah, N. M. I., & Ningtyas, I. A. (2024). Penanaman Budaya Religius Melalui Shalat Dhuha Berjamaah Untuk Membentuk Karakter Siswa Di MI Al Islamiyah Karanganyar Paiton Probolinggo. Jurnal Pengabdian Masyarakat Mentari, 1(3), 63-69. https://doi.org/10.59837/jpmm.v1i3.18

Slamet, S., & Syahid, M. (2024). Peran Guru PAI dalam Menumbuhkan Rasa Cinta Tanah Air Pada Siswa Mts Arrabi Tamansuruh. Journal Innovation In Education, 2(2), 267-274. https://doi.org/10.59841/inoved.v2i2.1289

Slamet, S., Fitria, M., & Irawan, V. W. E. (2024). Peran guru PAI dalam membentuk karakter peserta didik di SMK NU Darussalam Kecamatan Srono. Jurnal Budi Pekerti Agama Islam, 2(3), 298-305. https://doi.org/10.61132/jbpai.v2i4.495

Sugiyono. (2019). Metode Penelitian Pendidikan: Pendekatan Kuantitatif, Kualitatif, dan R&D. Bandung: Alfabeta.

Ulum, M. A., & Slamet, S. (2025). The Implementation of The Kaleng Impian Program in Character Education for Students. Urwatul Wutsqo: Jurnal Studi Kependidikan dan Keislaman, 14(1), 241-255. https://doi.org/10.54437/urwatulwutsqo.v14i1.2109

Zubaedi. (2011). Desain Pendidikan Karakter: Konsepsi dan Aplikasinya dalam Lembaga Pendidikan. Jakarta: Kencana.

Downloads

Published

17-12-2025

How to Cite

Juwono, H., & Zamroni, M. (2025). PERAN KEGIATAN SHALAT DHUHA BERJAMAAH DALAM MEMBENTUK KARAKTER SPIRITUAL SISWA DI MI AL ANSHORIYAH. Jurnal Tarbiyatuna: Jurnal Kajian Pendidikan, Pemikiran Dan Pengembangan Pendidikan Islam, 6(2), 38–53. https://doi.org/10.30739/tarbiyatuna.v6i2.4495

Issue

Vol. 6 No. 2 (2025): Desember 2025

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2025 Hendro Juwono, Muhammad Zamroni

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish in Jurnal Tarbiyatuna: Jurnal Kajian Pendidikan, Pemikiran dan Pengembangan Pendidikan Islam agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) Licensethat allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).