Efektivitas Bimbingan Kelompok Teknik Kognitif Perilaku untuk Mereduksi Perilaku Merokok pada Siswa
DOI:
https://doi.org/10.30739/jkaka.v5i2.4311Abstract
Merokok dianggap suatu hal yang biasa, perokoknyapun dari berbagi usia termasuk remaja yang masih menduduki bangku sekolah (siswa). Siswa yang merokok seringkali tidak mengenal tempat untuk merokok, seperti merokok di sekolah. Hal ini menjadi masalah yang sangat penting untuk ditangani karena selain membuat siswa tidak taat peraturan juga dapat berakibat bagi kesehatan dirinya maupun orang yang berada didekatnya. Penelitiaan ini bertujuan untuk mengetahui efektivitas bimbingan kelompok teknik kognitif perilaku untuk mereduksi perilaku merokok siswa kelas X SMK Negeri 1 Kanor. Penelitian ini menggunakan metode kuantitatif pre-expermental desigen dengan jenis desain one droup pretest-posttes desigen. Uji analisis data dengan rumusan mann whitniy u test diketahui nilai U sebesar 0,000, nilai W sebesar 21,000, dan jika dikonversikan ke nilai Z sebesar -2,892 dengan nilai mean pretest 9,50 dan mean posttest 3,50. Pada hasil penelitian ini diketahui bahwa hasil postest mengalami penurunan setelah dilakukan 3 kali pertemuan untuk melakukan bimbingan kelompok dengan teknik kognitif perilaku. Nilai signifikansi yang diperoleh dalam penelitian ini adalah 0,002 yang menunjukkan bahwa nilai sing 0,002 < 0,05 yang berarti bahwa antara sebelum treatment dan setelah treatment ada perubahan, sehingga Ha diterima dan Ho ditolak. Hal ini berarti bahwa bimbingan kelompok efektif untuk mereduksi perilaku merokok pada siswa kelas X SMK Negeri 1 Kanor Bojonegoro.
Downloads
References
Budianto, A., Faizin, M., & Azizah, S. N. (2025). Efektivitas Bimbingan Kelompok Teknik Rasional Emotive Behavioral Therapy terhadap Kecemasan Menghadapi Ujian Siswa SMK Negeri 1 Kanor Bojonegoro. DA'WA: Jurnal Bimbingan Penyuluhan & Konseling Islam, 4(2), 41-49. https://doi.org/10.36420/dawa.v4i2.601
Budianto, A., & Solikah, S. M. (2025). UPAYA GURU BIMBINGAN KONSELING DALAM MENGATASI PERILAKU MELANGGAR TATA TERTIB KEDISIPLINAN DI SMPN 2 BALEN. As-Suluk: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 3(1).
Budianto, A., Sugihartoad, D. Y. P., & Awalya. (2020). Effectiveness of guidance group role playing and symbolic modeling to improve students’ interpersonal communication skils. European Journal of Psychological Research, 7(2), 139–147.
Cahyani, O, A, D., et al., (2024). Analisis Layanan Bimbingan dan Konseling Dalam Penanganan Perilaku Merokok Siswa Sekolah Menengah Pertama di Kabupaten Luwu Utara. PINISI JOURNAL OF EDUCATION, 4(3), 302-312.
Faizin, M., Zahro, I. F., Budianto, A., & Bezanson, B. J. (2025). Cognitive Restructuring Technique Guidance Counseling to Reduce Students Academic Anxiety. Al-Ihath: Jurnal Bimbingan dan Konseling Islam, 5(2), 154-170.
Faizin, M. (2024). Bimbingan Kelompok Teknik Diskusi untuk Mereduksi Kecemasan Karir Mahasiswa Tingkat Akhir. DA'WA: Jurnal Bimbingan Penyuluhan & Konseling Islam, 3(2), 1-11. https://doi.org/10.36420/dawa.v3i2.413
Faizin, M. (2024). Urgensi Psikologi Komunikasi dalam Layanan Konseling Individu. Psycho Aksara: Jurnal Psikologi, 2(1), 53-62. https://doi.org/10.28926/pyschoaksara.v2i1.1369
Faizin, M. (2024). PENGARUH BIMBINGAN KELOMPOK TEKNIK DISKUSI UNTUK MENINGKATKAN PEMAHAMAN ETIKA PERGAULAN SISWA. As-Suluk: Jurnal Manajemen Pendidikan Islam, 2(2).
Feni Rofika. (2017). Hubungan Perilaku Merokok Dengan Harga Diri Remaja. Jurnal Kesehatan Madani Medika, 8(1), 8–15
Folastri S. & Rangka, I.B. (2016). Prosedur layanan Bimbingan dan Konseling Kelompok. Bandung: Mujahid Press
Handayani, E. S. & Prasetia, M. E. 2019. Cognitive Beahavior Therapy untuk mengurangi Perilaku Merokok pada Remaja Awal di Panti Asuhan XX di Banjarmasin. Jurnal Pengabdian Al Ikhlas, 5(1), 45-56. http://dx.doi.org/10.31602/jpaiuniska.v5i2.2365
Hasnida & Kemala, I 2005, ‘Hubungan antara stress dan perilaku merokok pada remaja laki-laki’, Psikologia, 1(2),105-111
Hutagaol, V. B., & Umari, T. (2022). PENGARUH KONSELING KELOMPOK DENGAN TEKNIK COGNITIVE RESTRUCTURING TERHADAP PENINGKATAN SELF CONTROL SISWA PENGGEMAR K-POP. Journal of Education and Teaching, 3(2), 242-248. http://dx.doi.org/10.24014/jete.v3i2.20410
Jannah, K., Suranata, K., & Suarni, N. K. (2019). Keefektifan konseling kognitif behavioral dengan teknik restrukturisasi kognitif untuk meningkatkan endurance siswa. Psychocentrum Review, 1(2), 59-68. https://doi.org/10.26539/pcr.1279
Khairani, W. (2019). Pengaruh Therapi Kognitif Behavior terhadap Perilaku Merokok. Jurnal Ilmiah Universitas Batanghari Jambi, 19 (2), 351-367. http://dx.doi.org/10.33087/jiubj.v19i2.679
Luma, M.S & Naqiyah, N. 2017. Penerapan Konseling Kelompok Kognitif Perilaku untuk Mengurangi Perilaku Merokok Siswa Kelas XI SMA Muhhammadiyah 9 Surabaya. Jurnal BK UNESA. 7 (2)
Maulida, L. (2023). Konseling Kelompok dengan Teknik Cognitive Restructuring untuk Mengurangi Perilaku Membolos Siswa di Sekolah Menengah Pertama (SMP). Jurnal Pembelajaran, Bimbingan, dan Pengelolaan Pendidikan, 3(7), 622-629. https://doi.org/10.17977/um065v3i72023p622-629
Mawaliyah, R. A dan Pratiwi, T. I. (2019) “Penerapan Konseling Kelompok Behavior Teknik Self Management untuk Mengurangi Perilaku Merokok Siswa Kelas XI SMK Nurul Hidayah Bungah Gersik” artikel, 10 (1).
Nauvalia, C., & Indrijati, H. (2023). Konseling kognitif perilaku dalam menurunkan kecemasan akademik pada mahasiswa dengan sindrom impostor. Jurnal Education and development, 11(3), 216-222. https://doi.org/10.37081/ed.v11i3.5090
Nuraeni, E., Yoyoh , I., Wibisana , E., & Mardiana, D. (2021). Hubungan Tingkat Pengetahuan Dengan Perilaku Merokok di SMK Sasmita Jaya 1 Pamulang. Jurnal JKFT: Universitas Muhamadiyah Tangerang. 6 (2), 61-66.
Nurmawaty, D., & Idris, I. (2024). Edukasi Tentang Dampak Perilaku Merokok Pada Kesehatan Remaja di MTs Negeri 38 Rorotan Jakarta Utara. Jurnal Abdimas Kedokteran dan Kesehatan, 2(1), 33-41. https://doi.org/10.24853/jaras.2.1.33-41
Prabandari, Y. S., & Dewi, A. (2016). How do Indonesian youth perceive cigarette advertising? A cross-sectional study among Indonesian high school students. Global Health Action, 9(1), 1–14. https://doi.org/10.3402/gha.v9.30914
Pranoto, B., Nurhadi, N., & Yuhastina, Y. (2020). Peran Sekolah Dalam Mengatasi Perilaku Merokok Siswa Di Sma Negeri Karangpandan. Sosial Horizon: 52 Jurnal Pendidikan Sosial, 7(2), 173–190. DOI: https://doi.org/10.31571/sosial.v7i2.1743
Selinaswati, S. (2017). PERAN SEKOLAH DALAM ANTISIPASI KERACUNAN PANGAN JAJANAN ANAK SEKOLAH-PJAS: Studi Kasus Tiga SD Di Air Tawar Timur Padang Sumatera Barat. Jurnal Socius: Journal Of Sociology Research And Education, 4(2), 126-133. https://doi.org/10.24036/scs.v4i2.18
Sobari, A. (2020). Pengaruh Konseling Kelompok dengan Teknik Aversi terhadap Penurunan Perilaku Merokok Peserta Didik Kelas XI SMKN 3 Bandar Lampung 2019/2020. Skripsi tidak diterbitkan. Bandar Lampung: Fakultas Tarbiyah dan Keguruan.
Sugiyono. 2018. Metode Penelitin Kuantitatif, Bandung: Alfabeta
Sukmawati. (2017). Perilaku Merokok (Studi Kasus Dua Siswa SMA Negeri 4 Parepare). Jurnal Pengembangan Sumber Daya Insani. 2 (2), 256-263. https://doi.org/10.26618/perspektif.v2i2.1289
Sulastri, Herman, D., & Darwin, E. (2018). Keinginan Berhenti Merokok Pada Pelajar Perokok Berdasarkan Global Youth Tobacco Survey di SMK Negeri Kota Padang. Jurnal Kesehatan Andalas, https://doi.org/10.25077/jka.v7i2.803
Sulistyowati, S. (2020). Konseling Kelompok Dengan Teknik Cognitive Behavior Therapy Untuk Meningkatkan Kepercayaan Diri. Jurnal Prakarsa Paedagogia, 3(2), 144-149. https://doi.org/10.24176/jpp.v3i2.5741
Suriati, Mulkiyan, & Nur, M. J. 2020. Teori dan Teknik Bimbingan dan Konseling, Sinjai: Latinulu.
Thahir, A., & Oktaviana, D. (2016). "Pendekatan Konseling Behavior dengan Teknik Self Control untuk Mengurangi Kebiasaan Merokok pada Peserta Didik di SMK Negeri 13 Bandar Lampung” Jurnal Bimbingan Dan Konseling, 3(1), 29-40. http://dx.doi.org/10.24042/kons.v3i1.558
Wati, S.H., Bahtiar, D A.,. (2018). Dampak Merokok Terhadap Kehidupan Sosial Remaja. Jurnal Neo Societal. 3(1), 503-509. http://dx.doi.org/10.52423/jns.v3i2.4054
Wulan, D. K. (2012). Faktor Psikologis yang Mempengaruhi Perilaku Merokok pada Remaja. Humaniora, 3(2), 504-511. https://doi.org/10.21512/humaniora.v3i2.3355
Downloads
Published
Issue
Section
Citation Check
License
Copyright (c) 2025 Ahmad Budianto, Muhammad Faizin, Putri Romadhoni
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.
Authors who publish in JKaKa:Jurnal Komunikasi dan Konseling Islam agree to the following terms:
- Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) License that allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
- Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
- Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).
