Analysis of Texbook Durusul Lughah Al-Arabiyah Volume 1 by Imam Zarkasy and Imam Shubani

Authors

  • Panji Prasetya Utama Universitas Islam Negeri Maulana Malik Ibrahim Malang, Indonesia
  • Slamet Daroini

DOI:

https://doi.org/10.30739/arabiyat.v4i2.3028

Keywords:

Textbook, Arabic Language, Durusul Lughah Al-Arabiyah Volume 1

Abstract

This research aims to analyze the textbook Durusul Lughah Al-Arabiyah Volume 1 by Imam Zarkasy and Imam Syubani. Data collection techniques in this research are observation and data analysis. The steps used in this research are observing textbooks, sorting data, determining data, and analyzing data that has been obtained from observations that have been made. The results showed that the textbook Durusul Lughah Al-Arabiyah Volume 1 by Imam Zarkasy and Imam Syubani has met the criteria in the aspects of language and language skills displayed, such as elements of Qowaid, Muhadatsah and Mufradat. In addition, the book has been balanced which has presented four language skills namely maharah istima (listening), kalam (speaking), qiro'ah (reading) and kitabah (writing).

 

Downloads

Download data is not yet available.

References

LITERATURE

Abdilah, A. J., & Abdurrahman, M. (2023). Kriteria Buku Ajar Bahasa Arab Dalam Kitab Idha`At. Tadris Al-Arabiyat: Jurnal Kajian Ilmu Pendidikan Bahasa Arab, 3(2), 257–264. https://doi.org/10.30739/arabiyat.v3i2.2218

Aceh, I. R., & Nasution, S. (2023). Analisis Buku Ajar Durusullughah Al-Arabiyah Menurut Perspektif Rusydi Ahmad Thu’aimah. 11(1), 1–27. https://doi.org/10.21274/taalum

Amrullah, A. F. (2021). Manajemen Kurikulum Pembelajaran Bahasa Arab. Prenada Media. https://books.google.co.id/books?id=gfEsEAAAQBAJ

Anisa Nur Rahma, Nurajizah, & Dede Indra Setiabudi. (2021). Analisis Kelayakan Buku Ajar Tartil Karya Chudori Ahmad Berdasarkan Kurikulum 2013. Jurnal Pendidikan Dan Kebudayaan (JURDIKBUD), 1(2), 26–29. https://doi.org/10.55606/jurdikbud.v1i2.298

Aprilyanti, S., & Hafidah, H. (2023). Analisis Penilaian Bahan Ajar Buku Siswa Bahas Arab (Pendekatan BSNP) Kelas 10 Madrasah Aliyah Terbitan Kementerian Agama Republik Indonesia 2020. Uktub: Journal of Arabic Studies, 3(1), 63–82. https://doi.org/10.32678/uktub.v3i1.9097

Arrohmah, N., Qomsiatin, R. A., & Qosim, M. N. (2024). Manajemen Pembelajaran Bahasa Arab Di Mts Islam Ngruki Sukoharjo. Al-Fakkaar, 5(1), 108–125.

Ayu, D., Nababan, S. A., Hardiyansyah, M. R., Kusbiantoro, D., Azis, A., & Darma, A. (2023). Pemanfaatan Media Film Sebagai Sumber Pembelajaran Sejarah dalam Upaya Meningkatkan Minat Belajar Siswa di Kelas IX IPS Madrasah Aliyah Tahfizil Qur’an. Hijaz: Jurnal Ilmu-Ilmu Keislaman, 2(3), 80–85. https://doi.org/10.57251/hij.v2i3.1021

Devirita, F., Neviyarni, N., & Daharnis, D. (2021). Pengembangan Buku Ajar Berbasis Problem Based Learning di Sekolah Dasar. Jurnal Basicedu, 5(2), 469–478. https://doi.org/10.31004/basicedu.v5i2.680

Fauzan, A., Muriyatmoko, D., & Utama, S. N. (2020). Penerapan teknologi augmented reality pada media pembelajaran bahasa arab: Durus al-lughah jilid 1. ELSE (Elementary School Education Journal): Jurnal Pendidikan Dan Pembelajaran Sekolah Dasar, 4(1).

Febrianto, R., & Puspitaningsih, F. (2020). Pengembangan Buku Ajar Evaluasi Pembelajaran. Education Journal?: Journal Educational Research and Development, 4(1), 1–18. https://doi.org/10.31537/ej.v4i1.297

Handayanti, R., Elvia, R., & Rohiat, S. (2021). Studi Analisis Kesesuaian Buku Teks Kimia Siswa Sma Negeri Kota Bengkulu Berdasarkan Standar BSNP. Alotrop, 5(1), 82–87. https://doi.org/10.33369/atp.v5i1.16490

Hermawan, I. (2019). Metodologi Penelitian Pendidikan ( Kualitatif, Kuantitatif dan Mixed Method ). Hidayatul Quran. https://books.google.co.id/books?id=Vja4DwAAQBAJ

Hidayat, F. A., Nurdyansyah, N., & Ruchana, S. (2020). Classical Learning Analysis Pondok Modern Darussalam Gontor in Improving Superior School Management. Proceedings of The ICECRS, 6.

Komariah, A., & Halimah, N. (2022). Ragam Pemanfaatan Buku Teks Sebagai Media Pembelajaran Bahasa Inggris Di Kota Bitung Sulawesi Utara. Jurnal Ilmiah Iqra’, 16(2), 180. https://doi.org/10.30984/jii.v16i2.2045

Mawardati, K. (2021). Analisis Buku Ajar Bahasa Arab Durusul Lughoh Al Arabiyyah karya Imam Zarkasy dan Imam Syubani Jilid I. El-Hayah, 11(1).

Nurlaela, L. F. (2020). Problematika pembelajaran bahasa arab pada keterampilan berbicara di era revolusi industri 4.0. Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab, 6(6), 552–568.

Pardomuan, G. N., & Ristua, Y. (2023). Buku Ajar Media Pembelajaran Tepat Guna. Cipta Media Nusantara. https://books.google.co.id/books?id=SbHGEAAAQBAJ

Pranoto, Y. K. S. (2022). Dinamika Emosi Anak Usia Dini: Kajian Pembelajaran Jarak Jauh di Masa Pandemi COVID-19 (Jilid 2). Penerbit NEM. https://books.google.co.id/books?id=-aB1EAAAQBAJ

Rahman, R. A., Abdi, E. C., Astina, C., & Nurcholisho, L. R. (2023). Content Analysis Kitab “Nubdzatul Bayan” Sebagai Buku Ajar Akselerasi Maharah Qiraah Di Ponpes Nurul Jadid. Lisanan Arabiya: Jurnal Pendidikan Bahasa Arab, 7(1), 90–105. https://doi.org/10.32699/liar.v7i1.4605

Rifa’i, A. (2021). Kajian Filosofi Pendekatan Komunikatif dalam Pembelajaran Bahasa Arab. Revorma: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran, 60–74.

Rini, F. S., Ahsan, M. A. W., & Aldini, A. (2021). Problematika Pembelajaran Bahasa Arab: Studi Kasus Peserta Program Kaderisasi Ulama (Pku) Gontor Tahun 2021. Prosiding Konferensi Nasional Bahasa Arab, 7, 463–471.

Safira, H. R. (2021). Analisis Buku Teks Bahasa Arab (Na?wu Dan ?araf) Madrasah Aliyah Peminatan Keagamaan Kelas X Terbitan Kementerian Agama (Kajian Analisis Isi Buku Berdasarkan Teori Mackey). Institut Agama Islam Negeri Pekalongan.

Setiawan, A., & Firmansyah, F. (2024). ????? ???? ???? ????? ???? ????? ??????? ????? ????? ????? ???? ?????? ? ???? ?????? ?? ????? ?????? ????? ??????? ??????. Jurnal Al-Hibru, 1(1), 36–56. https://doi.org/10.59548/hbr.v1i1.106

Setyawan, C. E., & Anwar, K. (2020). Peran Bahasa Arab Dalam Pendidikan Islam Sebagai Urgensitas Menghadapi Revolusi Industri 4.0. Lahjah Arabiyah: Jurnal Bahasa Arab Dan Pendidikan Bahasa Arab, 1(1), 11–19.

Sulaeman, Sumiati, Haryani, Anggraini, Syamsurijal, Haluti, F., Arisa, M. F., Hz, A., & Karuru, P. (2024). Buku Ajar Strategi Pembelajaran. PT. Sonpedia Publishing Indonesia. https://books.google.co.id/books?id=uVj4EAAAQBAJ

Supriadi, A. (2024). Pemberdayaan Masyarakat Melalui Program Pelatihan Keterampilan Digital Marketing Berbasis Komunitas Pelaku UMKM di Kota Serang. Jurnal Pengabdian Masyarakat, 1(1), 52–59.

Thohir, M., Melinia, C. N., Sholihah, H., & Nubaha, M. (2021). Metode pembelajaran bahasa Arab.

Umam, C. (2020). INOVASI PENDIDIKAN ISLAM: Strategi dan Metode Pembelajaran PAI di Sekolah Umum. CV. DOTPLUS Publisher. https://books.google.co.id/books?id=nn0hEAAAQBAJ

Wahid, A. (2018). Jurnal pentingnya media pembelajaran dalam meningkatkan prestasi belajar. Istiqra: Jurnal Pendidikan Dan Pemikiran Islam, 5(2).

Yuliawati, R. D., & Inayati, N. L. (2023). Pelaksanaan Pendekatan Andragogi Dalam Pembelajaran Bahasa Arab Di Lembaga Kursus Bahasa Arab Al-Azhar Pare, Kediri 2021.

Yunita, Y., & Pebrian, R. (2020). Metode Komunikatif dalam Pembelajaran Bahasa Arab Maharah Al-Kalam di Kelas Bahasa Center for Languages and Academic Development. Jurnal Pendidikan Agama Islam Al-Thariqah, 5(2), 56–63.

Downloads

Published

2024-07-30

Issue

Section

Articles

Citation Check