IMPLIKASI APLIKASI PESANTREN-QU TERHADAP KEUANGAN SANTRI DAN PERSEPSI WALI SANTRI DI PONDOK PESANTREN DARUL ULUM PETERONGAN JOMBANG

Authors

  • Nur Ahmad Mauludi Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum (UNIPDU) Jombang, Indonesia
  • Miftakhul Ilmi Suwignya Putra Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum (UNIPDU) Jombang, Indonesia
  • Nur Ulwiyah Universitas Pesantren Tinggi Darul Ulum (UNIPDU) Jombang, Indonesia

DOI:

https://doi.org/10.30739/tarbiyatuna.v5i2.3715

Keywords:

aplikasi Pesantren-Qu, manajemen keuangan santri, persepsi wali santri, pondok pesantren

Abstract

Penelitian ini dilatarbelakangi oleh kebutuhan pondok pesantren akan sistem pengelolaan keuangan yang lebih efisien dan transparan di era digital, serta minimnya penelitian terkait penerimaan wali santri terhadap teknologi tersebut. Penelitian ini bertujuan untuk menganalisis implikasi penggunaan aplikasi Pesantren-Qu terhadap manajemen keuangan santri dan persepsi wali santri di Pondok Pesantren Darul Ulum Peterongan Jombang. Aplikasi Pesantren-Qu dikembangkan sebagai solusi untuk meningkatkan efisiensi, transparansi, dan akuntabilitas dalam pengelolaan keuangan santri. Metode riset yang digunakan yaitu mix methods dengan desain concurrent embedded, menggabungkan analisis kuantitatif melalui angket yang dibagikan kepada 100 wali santri secara acak dan analisis kualitatif melalui wawancara mendalam dengan pengasuh dan pembina asrama. Hasil penelitian menunjukkan bahwa aplikasi Pesantren-Qu berkontribusi signifikan dalam meningkatkan transparansi dan akuntabilitas keuangan santri, serta diterima dengan baik oleh wali santri, meskipun terdapat beberapa tantangan dalam penggunaannya. Kesimpulannya, aplikasi ini dapat menjadi solusi inovatif untuk manajemen keuangan pesantren. Penelitian merekomendasikan pengembangan lebih lanjut aplikasi untuk meningkatkan efisiensi dan perluasan implementasinya di pesantren lain.

Downloads

Download data is not yet available.

References

Arpianto, H., Pamulang, U., & Informasi, T. (2025). PERAN TEKNOLOGI MANAJEMEN MODERN. 9(1), 48–52.

Fahmi, N. N., & Ferdiansyah, H. (2023). IMPLEMENTASI PENDIDIKAN KEWIRAUSAHAAN DALAM MEMBENTUK SIKAP WIRAUSAHA SISWA MA DARUSSALAM PUNCAK SILIRAGUNG BANYUWANGI. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam (JMPID), 5(1), 1-16.

Hakim Nasution, F., Syahran Jailani, M., & Junaidi, R. (2024). Kombinasi (Mixed-Methods) Dalam Praktis Penelitian Ilmiah. Journal Genta Mulia, 15(2), 251–256.

Hendrayadi, Kustati, M., & Sepriyanti, N. (2023). Mixed methode research. Jurnal Review Pendidikan Dan Pengajaran (JRPP), 6(4), 2402–2410.

Hidayati, D., Sudarsono, B., & Hasanah, E. (2024). Manajemen Pendidikan Manajemen Pembiayaan Pendidikan Berbasis Digital Pada Pondok Pesantren di Klaten. 19(1), 106–121.

Hidayati, N. (2024). Implementation of Active Learning Methods in Islamic Religious Education to Improve Students' Critical Thinking Skills in Schools. AFKARINA: Jurnal Pendidikan Agama Islam, 9(2), 98-109.

Hidayati, N., Rosida, A. F. A., Sari, D. A., & Rohman, F. (2024). ANALYSIS OF FACTORS AFFECTING BUDGET ABSORPTION. JASS (Journal of Accounting for Sustainable Society), 6(1).

Hidayati, N., & Fahmi, N. N. (2023). Pendampingan Manajemen Administrasi Di Satuan Pendidikan Muadalah (SPM) Wustha Blokagung Banyuwangi. LOYALITAS: Jurnal Pengabdian Kepada Masyarakat, 6(2), 234-250.

Rahmawati, Rafika (2020). IDENTIFICATION OF STUDENT RESISTANCE FACTORS ON TECHNOLOGY AS A SUPPORT OF LEARNING PROCESS IN PONDOK PESANTREN.

Kinansyah, D. H., & Pujianto, W. E. (2023). Peluang dan Tantangan Santri di Era Digital (Studi Kasus Pada Pondok Pesantren Al Amin Sidoarjo). Journal of Management and Social Sciences, 2(3), 194–205.

Misbah, A. (2024). Model Manajemen Keuangan Syariah Di Pesantren?: Meningkatkan Kemandirian Ekonomi Lembaga Pendidikan Islam di Era Digital. 05(02), 166–184.

Mustaqim. (2016). Metode Penelitian Gabungan Kuantitatif Kualitatif/Mixed Methods Suatu Pendekatan Alternatif. Jurnal Intelegensia, 04(1), 1–9.

Rofiq, A. (2022). Literasi Sekolah Sebagai Peningkatan Kualitas Pendidikan. Jurnal Tarbiyatuna: Jurnal Kajian Pendidikan, Pemikiran Dan Pengembangan Pendidikan Islam, 2(2), 117–133.

Rosid, M. H. A. R., & Azis, A. A. (2022). Manajemen Pondok Pesantren Dalam Meningkatkan Mutu Kualitas Santri Pondok Pesantren Darussalam Blokagung Banyuwangi. Jurnal Manajemen Pendidikan Islam Darussalam (JMPID), 4(2), 178-193.

Sayuthi, H. (2024). Perkembangan pesantren di era teknologi informasi. 5(3), 327–333.

Septiana, T., Kurniawan, D., Juliati, J., & Sunandi, I. (2022). Adopsi Teknologi dalam Pendidikan Hibrida?: Tantangan dan Peluang bagi Institusi Pendidikan Tinggi. 6, 16834–16841.

Shiddiq, Ja'far & Rama Sultan (2024). Digitalisasi keuangan santri melalui sistem e-santri di bpr syariah lantabur tebuireng. 05(01).

Sudariana, & Yoedani. (2022). Analisis Statistik Regresi Linier Berganda. Seniman Transaction, 2(2), 1–11.

Downloads

Published

28-12-2024

How to Cite

Nur Ahmad Mauludi, Miftakhul Ilmi Suwignya Putra, & Nur Ulwiyah. (2024). IMPLIKASI APLIKASI PESANTREN-QU TERHADAP KEUANGAN SANTRI DAN PERSEPSI WALI SANTRI DI PONDOK PESANTREN DARUL ULUM PETERONGAN JOMBANG. Jurnal Tarbiyatuna: Jurnal Kajian Pendidikan, Pemikiran Dan Pengembangan Pendidikan Islam, 5(2), 140–153. https://doi.org/10.30739/tarbiyatuna.v5i2.3715

Issue

Vol. 5 No. 2 (2024): Desember 2024

Section

Articles

Citation Check

License

Copyright (c) 2024 Nur Mauludi, Miftakhul Ilmi Suwignya Putra, Nur Ulwiyah

Creative Commons License

This work is licensed under a Creative Commons Attribution-ShareAlike 4.0 International License.

Authors who publish in Jurnal Tarbiyatuna: Jurnal Kajian Pendidikan, Pemikiran dan Pengembangan Pendidikan Islam agree to the following terms:

  1. Authors retain copyright and grant the journal right of first publication with the work simultaneously licensed under a Attribution-ShareAlike 4.0 International (CC BY-SA 4.0) Licensethat allows others to share the work with an acknowledgment of the work's authorship and initial publication in this journal.
  2. Authors are able to enter into separate, additional contractual arrangements for the non-exclusive distribution of the journal's published version of the work (e.g., post it to an institutional repository or publish it in a book), with an acknowledgment of its initial publication in this journal.
  3. Authors are permitted and encouraged to post their work online (e.g., in institutional repositories or on their website) prior to and during the submission process, as it can lead to productive exchanges, as well as earlier and greater citation of published work (See The Effect of Open Access).